🌙 Objets Cachés Cherche Et Trouve À Imprimer Pdf

Lesfans de gastronomie eux aussi trouveront leur bonheur grâce à nos titres comme Candy Crush ou Mahjong Cook. Tu auras le choix entre plusieurs types de jeux comme les jeux d’Objets cachés, les Jeux de Sudoku ou les jeux de Bejeweled. Pour te détendre, découvre des jeux sensationnels comme Marble Catcher ou Fruit Twirls. Ces derniers illumineront littéralement ^{Hé bé… J’ai bien cru ne pas en arriver à bout, mais ça y est, je viens tout juste de donner la dernière touche à mon dossier consacré aux blasons d’autonomie ! Pour celles et ceux d’entre vous qui visitent régulièrement le blog d’Orphys ou bien encore celui d’Orphée, ce terme n’est sans doute pas inconnu… Pour les autres, ben… Commencez d’abord par vous faire pardonner en stoppant la lecture de ce billet et en vous rendant tout de suite sur ces deux merveilleux blogs pourquoi “merveilleux” ? Parce que ce sont des blogs “Wordpress”, pardi !. Vous trouverez sur chacun d’eux une explication très bien détaillée de ce système que sont “les blasons d’autonomie”. Orphys, concepteur de l’idée, a publié sur son blog de superbes blasons d’autonomie pour le cycle 3. De son côté, Orphée a conçu un système similaire de blasons pour sa classe de CP/CE1. C’est sur le travail de fou de ces deux passionnés que je me suis appuyé pour concevoir le dossier que je vous propose ce soir. Le concept est le suivant les blasons d’autonomie sont je cite Orphys “un système d’activités dites “libres” pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason”. J’ai pour ma part mis en page 7 fichiers d’activité Coloriages magiques 15 pages Ecriture 26 pages Cache-cache 15 pages Dessins par étapes 15 pages Points à relier 15 pages Mots cachés 15 pages Tracés à la règle 1 et 2 12 pages en tout Les 4 premiers fichiers ne sont qu’une remise en page des fichiers qu’Orphée a elle-même constitués vous pouvez trouver les fichiers d’origine ici. Orphée y indique les sources des fiches constitutives des dits-dossiers. Je profite de cet alinéa pour remercier Orphée qui m’a donné l’autorisation de remettre en page ses fichiers et de les mettre en ligne sur le blog, pour vous proposer un tout à la mise en page uniforme ! Les 3 autres fichiers sont de mon crû. Le fichier “Mots cachés” a été constitué à partir de mots cachés trouvés ici et là sur Internet, que j’ai retapés et remis en page. Le fichier “Points à relier” a lui été crée à partir d’un album que j’ai trouvé il y a quelques temps déjà sur Picasa je n’ai pas l’adresse sous le coude…. Le fichier “Tracés à la règle”, quant à lui, ne doit son existence qu’au fabuleux travail que Julie a déjà réalisé dans la rubrique “Autonomie” de son blog ! A chaque activité correspond 5 blasons les mêmes qu’Orphée “amateur”, “connaisseur”, “professionnel”, “expert” et “grand maître”. Orphys “Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Ainsi je sais où en est chaque élève, et s’il a un obtenu tel blason. Bien sûr, les activités sont rendues dans une corbeille de fond de classe, je les valide après la classe à l’aide d’un petit tampon et je leur rend le lendemain.” En annexe à ces 7 fichiers d’activité, vous trouverez donc la fiche de suivi individuel à donner à chaque élève, une planche de blasons à découper par l’élève l’idée étant que lorsqu’un élève aura atteint un niveau, je lui donnerai l’autorisation de découper sur sa planche le blason adéquat et le droit de le coller sur sa fiche de suivi individuel et une fiche de suivi collectif ! Voilà ! Si avec ça j’ai pas 17 boîtes de chocolat à Noël, j’abandonne le métier et je me reclus dans un monastère au fin fond du Tibet parce que oui, je suis enseignant par amour du chocolat, et puis c’est tout !. A vos commentaires ! Remarques J’ai choisi de numéroter les fiches. Pourquoi ? D’abord pour que les élèves et moi-même puissions facilement nous repérer, en cours d’année, quant aux fiches qui auraient ou n’auraient pas encore été réalisées par chacun d’eux. Pouvoir se référer à un numéro de fiche, en sus de son contenu, me paraît être un bon moyen d’éviter les oublis ou, au contraire, les doublons ! Cette numérotation reflète aussi, dans certains fichiers ex le fichier “Points à relier” une certaine progressivité de difficulté. Ainsi, même si les élèves seront libres dès le début de l’année de choisir quelle fiche ils souhaiteront réaliser, je pourrai orienter les élèves les plus en difficulté vers des fiches “faciles” avant de les laisser oeuvrer comme ils voudront quand ils auront acquis une certaine aisance. Je ne prépare pas de fichier complet pour chaque élève, pour de bêtes soucis liés au nombre de photocopies inimaginable que cela engendrerait ! Je prépare simplement 7 classeurs un par fichier dans lequel les élèves peuvent librement se servir, la condition posée étant que tant qu’une fiche n’a pas été déposée sur mon bureau et validée, l’accès aux classeurs est interdite ! En ce moment, je photocopie 10 exemplaires de chaque fiche et je compléterai chaque classeur en cours d’année, en fonction des besoins et des manques constatés. Enfin, pour répondre à un message qui m’a été envoyé, une impression de ces fiches au format A5 me semble jouable, même si ma préférence va naturellement au format A4.}

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues Ouvrir liste des absences – Automne 2020-6 enfants Ouvrir liste des absences-automne2020-1 enfant Imprimez et affichez afin de vous permettre de mieux planifier, avec les parents, les journées où les enfants seront absents. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Une chasse au trésor pour découvrir le thème Ouvrir éduca-déco-Détectives Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine. Causerie animée – Détectives Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet des différents items. Indique du doigt ou nomme les images suivantes Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits dans votre local. À tour de rôle, demandez aux enfants d’identifier un mot. Tableau illustré pour la causerie Ouvrir jeu d’images-Détectives Imprimez plusieurs images en lien avec votre thème et collez-les sur un grand carton de couleur. Plastifiez le tout. Pendant votre causerie matinale, utilisez le tableau ainsi créé pour présenter les différents éléments associés à votre thème. Vous pouvez remettre un crayon effaçable à sec à chaque enfant. Pendant la causerie, lorsqu’un enfant identifie un item représenté par une image apparaissant sur votre tableau, laissez-le l’encercler à l’aide de son crayon. Cela aidera les tout-petits à visualiser le tout. Lettre thématique – Détectives Pour annoncer le thème, déguisez-vous en détective pour accueillir les enfants, le lundi matin. Vous pouvez bricoler une loupe géante pour donner encore plus d’ampleur à votre déclencheur. Nous avons préparé une lettre thématique que vous pouvez aussi utiliser en guise de déclencheur pour la causerie. Lettre thématique - Le détective Imprimez la lettre. Préparez une enveloppe flamboyante. Déposez l’enveloppe à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent. Ouvrez l’enveloppe, lisez l’histoire et suivez les indications tout en vous amusant avec les enfants. AMÉNAGEMENT Affiche thématique – Détectives Ouvrir affiche thématique-Détectives Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents. Autocollants – Détectives Autocollants – Détectives Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Éduca-thème – Détectives Ouvrir éduca-thème-Détectives Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants et à leurs parents tout en décorant un coin de votre local. Éduca-déco – Détectives Ouvrir éduca-déco-Détectives Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Détective d’un jour Ouvrir Détective d’un jour Imprimez, plastifiez et affichez à l’entrée de votre local. Ajoutez-y la photo de l’enfant qui est le ou la détective du jour. Traces - Détective Ouvrir modèle – Trace Imprimez et affichez des traces de pas sur le plancher, sur les murs, etc. Suspendez des loupes au plafond de votre local ou utilisez-les pour décorer les murs. Procurez-vous un rouleau de banderole Danger » jaune et utilisez le tout pour dessiner un gros X » sur votre porte, voire pour délimiter certains coins à l’intérieur de votre service de garde. Ouvrir modèles-point d’interrogation Imprimez le modèle et tracez-le plusieurs fois sur des feuilles de mousse de différentes couleurs. Découpez-les et suspendez-les au plafond à l’intérieur de votre service de garde. Utilisez du fil invisible pour fixer les deux parties de ce signe de ponctuation ensemble, laissant le point pendre quelques centimètres plus bas pour chacun. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeu d’images-Détectives Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. Jeu de mémoire-Détectives Ouvrir jeu d’images-Détectives Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire. FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiche d’écriture – Détectives Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiche d’écriture-D comme détective Fiche d’activité – Détectives Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiche d’activité – Détectives Fiches éduca-nouilles – Détectives Ouvrir fiches éduca-nouilles – Détectives Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n'avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques LE COIN DES ATELIERS-Détectives Atelier construction blocs Ajoutez des loupes à votre coin blocs habituel afin de permettre aux enfants d’inventer différents scénarios de jeu. Blocs LEGO pour construire un poste de police, une prison. Personnages variés. Atelier arts plastiques Papier construction, carton et papier cellophane pour bricoler une loupe ou des jumelles pour observer des objets au loin. Étampes de différentes formes et tampons encreurs ou gouache. Carton beige/gris pour se bricoler un chapeau de détective. Atelier dessins Des dessins à colorier sur les détectives, les accessoires qu’ils utilisent ou les métiers connexes. Coloriage créatif. Atelier jeux de rôle Costume de détective et son bureau. Son costume imperméable, chapeau, loupe, carnet de notes, stylo, radio émetteur, jumelles, appareil photo, menottes. Son bureau tampon encreur pour prendre les empreintes, plaquette numérotée pour prendre des photos, coin prison, papier, crayons, dactylo, etc. Costume de prisonnier. Atelier manipulation Jeu de mémoire avec les images d’educatout. Jeu de table Devine qui? ». Jeux d’observation comme le jeu de cherche et trouve. Atelier prélecture Livres sur les enquêteurs connus comme l’inspecteur Gadget. Livres d’histoire dans lesquels il y a des enquêtes. Livres dans lesquels il faut trouver des objets cachés dans les pages I spy ». Atelier préécriture Des jeux de cherche et trouve. Différentes fiches d’activité sur le thème. Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Des dessins plastifiés pour permettre aux enfants de suivre les formes avec un crayon effaçable à sec. Jeux d’observation. Jeu de la loupe. Atelier science Explorez les loupes! Des objets à observer avec différentes loupes, etc. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots-Détectives Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives empreintes, tampon encreur, loupe, chapeau, prison, jumelles, insigne, crayon, calepin, imperméable, menottes, espion. Oui ou non Ouvrir jeu-oui ou non Imprimez les images et collez le document sur un carton opaque. Plastifiez et découpez les images. Pour ce jeu, vous aurez besoin d’une paire de lunettes solaires foncées. Celles-ci seront vos lunettes de détective. Collez un gros trombone sur le devant des lunettes, au niveau du nez. À tour de rôle, les enfants mettent vos lunettes et vous glissez une image dans le trombone. Ils posent des questions aux enfants pour essayer d’identifier l'objet illustré. Leurs pairs ne peuvent répondre autre chose que oui » ou non ». Indices pour trouver le coupable Ouvrir trouve le coupable Imprimez et plastifiez les différentes fiches. Remettez une fiche que vous avez glissée dans une fiche cartonnée à chaque enfant. Donnez-leur des indices. Les enfants doivent écouter attentivement et mettre un X » sur les personnages qui ne correspondent pas aux indices que vous leur donnez à l’aide d’un crayon effaçable à sec. Par exemple, si vous dites Je suis un homme. », les enfants dessinent un X » sur toutes les femmes. Lorsqu’il ne leur reste plus qu’un seul personnage, vérifiez s’ils ont trouvé le bon coupable. Avec les enfants plus jeunes, nommez simplement quelques caractéristiques d’un des personnages et invitez-les à trouver le bon. Par exemple, vous pourriez dire Je suis une femme et je porte un chapeau mauve. » Parle, parle, jase, jase Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée ex. un imperméable. En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants. Des mots sur la corde Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez plusieurs étiquettes-mots en deux copies. Accrochez une copie de chaque mot sur votre corde à linge à l’aide d’épingles à linge colorées. Déposez les autres étiquettes-mots dans une pile. Laissez les enfants venir piger un étiquette-mot à tour de rôle. Lisez le mot avec eux. Ensuite, ils devront trouver le mot correspondant sur la corde à linge et fixer leur copie par-dessus, à l’aide de l’épingle à linge déjà en place. Aidez les enfants plus jeunes à manipuler les épingles à linge au besoin. La course aux mots Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot. Associer des mots et des images Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou encore sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. Nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt à tour de rôle. Scène de détectives Ouvrir scène-Détectives Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté. Indique du doigt ou nomme les images Ouvrir étiquettes-mots-Détectives Ouvrir étiquettes-mots géants-Détectives Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer à différents endroits dans votre local. À tour de rôle, demandez aux enfants d’indiquer une image que vous nommez du doigt. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Balayage de mains Ouvrir balayage de mains Imprimez plusieurs affiches. Coloriez les mains à l’aide de différentes couleurs avant de les plastifier. Installez quelques affiches près des différents endroits où les enfants doivent attendre leur tour chaque jour près de la salle de bain, près de la porte de sortie pour aller dans la cour, près du vestiaire, etc.. Lorsque les enfants font la file, dites-leur que leur main devra être balayée afin qu’ils aient le droit d’entrer quelque part ou encore de sortir d’une pièce. Utilisez cette activité pour travailler la reconnaissance des couleurs avec votre groupe. Vous pourriez, par exemple, dire Jérémie, utilise l’empreinte rouge. » Les enfants aimeront apposer leur main sur la main de la bonne couleur, comme pour déverrouiller la porte d’accès. Détectives des livres Ouvrir signets-Détectives Imprimez et découpez les signets. Photographiez les enfants individuellement. Imprimez les photos et utilisez un gros poinçon rond pour ne conserver que le visage de chacun. Les enfants collent leur visage sur le signet qu’ils préfèrent. Chaque jour, choisissez 3 à 5 livres variés pour chaque enfant que vous déposerez en pile sur une table dans votre coin lecture. Glissez le signet de chacun dans un des livres, le laissant dépasser quelque peu. Avant la sieste ou lors d’une période de lecture, invitez les enfants à découvrir les livres que vous avec choisis pour eux. Le trajet des détectives Ouvrir modèles – Détectives Imprimez plusieurs images. Fixez-les au plancher pour créer un trajet à la grandeur de votre local. Les enfants pourront se promener en marchant sur les images tout au long du thème. Le vestiaire des détectives Pour la durée du thème, transformez votre vestiaire en scène de crime. Montrez aux enfants qu’ils doivent toujours placer leur équipement » à la même place. Ouvrir étiquettes-détectives Remettez à chaque enfant une étiquette qu’ils pourront personnaliser à leur gout. Photographiez les enfants individuellement et imprimez les photos. Collez la photo de chacun dans le haut de son étiquette. Aidez les enfants à fixer leur étiquette au-dessus de leur crochet au vestiaire. Montrez-leur comment ils doivent placer leurs souliers ou leurs bottes, leur manteau, leur chapeau, leur sac, etc. De la même façon, encouragez-les à s’assurer que leur manteau ou leur chandail et autres vêtements sont tous bien accrochés et prêts à être enfilés, car ils peuvent être appelés à se rendre à une scène de crime à tout moment. Amusez-vous à les chronométrer et encouragez-les à se préparer de plus en plus rapidement de fois en fois. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Détectives des nombres Ouvrir jeu-détectives des nombres Imprimez pour chaque enfant. Vous aurez besoin de trois petites bouteilles de yogourt à boire opaques par enfant. Avec un crayon permanent, inscrivez les chiffres 1, 2 et 3 sur les bouteilles de chacun. À leur insu, glissez un certain nombre de billes dans chaque bouteille et recouvrez ensuite l’embouchure de celles-ci de papier d’aluminium. Une bouteille pourrait contenir très peu de billes 1 ou 2. La deuxième bouteille pourrait en contenir 5 tandis que la troi sième pourrait en contenir entre 6 et 9. Encouragez les enfants à manipuler leurs trois bouteilles et à jouer aux détectives afin de deviner combien de billes se trouvent dans chaque bouteille. Invitez les enfants à porter attention au poids de chaque bouteille, à écouter le son des billes qui s’entrechoquent ou non, etc. Ils pourront dessiner le nombre de billes qu’ils croient se trouvent dans chaque bouteille. Lorsque tous ont fini, permettez aux enfants de vider les bouteilles une à une supervision nécessaire afin de vérifier l’exactitude de leur évaluation. Sont-ils de bons détectives? Labyrinthe-Empreintes digitales Ouvrir labyrinthe-Empreintes digitales Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les à trouver le bon chemin. Lorsqu’ils ont réussi, invitez-les à presser un doigt sur un tampon encreur et à déposer leur empreinte digitale tout au long du parcours afin de tracer le chemin, du départ jusqu’à l’arrivée. Chasse aux détectives Ouvrir détectives miniatures Imprimez et plastifiez. Cachez les images dans votre local et demandez aux enfants de partir à la chasse aux détectives. L’enfant qui trouve le plus de détectives pourra les cacher pour la prochaine ronde. Détectives magnétiques Ouvrir modèles-Détectives Imprimez, coloriez et plastifiez les modèles. Ensuite, collez-les sur du papier magnétique. Laissez les détectives à la disposition des enfants avec une plaque à biscuits sur laquelle ils pourront les coller. Napperons de jeux à modeler – Détectives Ouvrir napperons de jeux à modeler – Détectives Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition puis laissez-les la manipuler pour remplir ou reproduire les formes apparaissant sur leur napperon. Suivez le détective Les enfants se tiennent par la main. Ils doivent suivre le rythme et reproduire les actions du premier détective enfant, c’est-à-dire marcher lentement ou rapidement, faire de gros pas pesants ou marcher sur la pointe des pieds, faire semblant de grimper dans une échelle pour mieux voir la scène, etc. Les détectives en images Trouvez plusieurs images et photos de détectives et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et même le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors découvrir les détectives au fil de leurs déplacements. Attention aux détectives Choisissez un enfant qui sera le détective. Il pourchasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient alors le détective. Jeu du détective Mettez à la disposition des enfants des loupes et laissez-les jouer aux détectives en se promenant dans la garderie pour observer différents objets insectes en plastique, petites voitures, plumes, crayons, etc.. Qui est disparu? Faites jouer de la musique et laissez les enfants se promener dans la pièce. Lorsque la musique arrête, demandez-leur de se coucher par terre et de se cacher les yeux. Prenez une couverture et cachez un enfant. À votre signal, les enfants se lèvent et doivent deviner quel ami a disparu! Devine qui? Demandez à un ami de se bander les yeux. Au rythme de la musique, les amis se déplacent autour de lui. Lorsque la musique arrête, il doit deviner qui est devant lui, et ce, en le touchant uniquement avec ses mains. Attention de garder le silence! Œil de lynx Un ami ou l’éducatrice prend une posture spéciale exemple un bras dans les airs, la langue tirée, etc.. Les autres enfants observent bien. Demandez aux observateurs de fermer les yeux quelques secondes. Durant ce temps, l’enfant qui est le modèle » change de position. Lorsque les observateurs ouvrent les yeux, demandez-leur de trouver ce qui est changé. ACTIVITÉS COGNITIVES Décompte de traces Ouvrir décompte de traces Imprimez les différents types de traces plusieurs fois et collez-les ici et là, sur le sol dans votre service de garde. Faites en sorte que chaque type de trace soit fixé entre 2 et 10 fois sur le sol. Remettez à chacun une fiche imprimée. Les enfants se promènent dans le service de garde. Chaque fois qu’ils voient des traces, ils trouvent l’empreinte correspondante sur leur fiche et font un crochet en dessous. À la fin, ils comptent les crochets et inscrivent le bon nombre sur la ligne qui se trouve sous chaque type d’empreinte. Cadenas à mots Pour cette activité, il vous faudra un rouleau de papier hygiénique vide par étiquette-mot. D’abord, enroulez un papier cartonné de couleur autour de chaque rouleau sans serrer. Fixez les 2 extrémités du papier ensemble à l’aide de ruban adhésif et retirez-le du rouleau en le glissant délicatement. Collez un étiquette-mot sur chaque tube de papier cartonné ainsi créé et coupez ensuite chaque tube cartonné verticalement de manière à créer des lisières contenant une partie d’un mot. Glissez ces dernières sur les rouleaux à nouveau, les tournant afin que les lettres se trouvent tout autour des rouleaux. Vous aurez compris qu’il doit y avoir un seul mot par rouleau. Affichez les étiquettes-mots. Les enfants pourront les consulter et s’en servir en guise de modèles. Comme un cadenas, les enfants manipulent les lisières cartonnées et les tournent afin d’aligner les lettres et reproduire les différents mots. Cartes à compter – Détectives Ouvrir cartes à compter – Détectives Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les images qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus. Éduca-symétrie-Détectives Ouvrir éduca-symétrie-Détectives Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas à colorier en reproduisant exactement celui du haut en couleurs. Casse-têtes-Détectives Ouvrir casse-têtes-Détectives Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent disposer les morceaux pour refaire les casse-têtes. Jeu – Les quatre détectives Ouvrir jeu-Quatre détectives Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table on ne doit pas voir les images. À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette carte devant lui, il doit prendre la carte et la placer pour que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre détectives différents devant lui gagne la partie. Trouvez le coupable Ouvrir trouvez le coupable Imprimez pour chaque enfant. Lisez les caractéristiques au bas de la feuille pour aider les enfants à identifier les bons coupables en inscrivant le chiffre correspondant dans le petit carré sous chaque photo. Jeu des plaques d’immatriculation Ouvrir jeu-plaques d’immatriculation Imprimez, plastifiez et découpez les différentes plaques d’immatriculation en deux copies. Déposez une série de plaques d’immatriculation dans une pile au centre de la table. Distribuez les plaques faisant partie de l’autre série également entre les enfants. Pigez une plaque dans la pile. En groupe, lisez les lettres et les chiffres qui en font partie. Ensuite, les enfants regardent leurs plaques d’immatriculation. L’enfant qui a la plaque correspondante vous la remet. Jeu de la loupe Ouvrir jeu de la loupe – Détective Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent la retrouver dans la planche de jeu, à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu. Qu’est-ce qui a bougé? Prenez simplement des feuilles de papier construction de différentes couleurs sur lesquelles vous déposerez des objets même nombre de carrés que d’objets. Observez les objets et nommez-les avec les enfants. Demandez-leur de bien observer l’endroit où ils sont placés. Demandez aux enfants de fermer les yeux et déplacez quelques objets. Les enfants doivent trouver quels sont ces objets et les remettre à la même place qu’au départ. Les détectives Préparez des objets que vous ajouterez à votre habillement et ensuite, placez-vous devant les enfants. Ces derniers doivent nommer les éléments que vous avez ajoutés. Les verres à suivre Prenez trois verres opaques et cachez un petit objet sous un verre. Demandez aux enfants de suivre le verre qui contient l’objet. Changez les verres de place et lorsque vous arrêtez, demandez aux enfants de dire sous quel verre se cache l’objet! Il faut être un bon observateur pour être détective! Jeu de Kim Placez plusieurs objets sur la table. Demandez aux enfants de bien les observer. Recouvrez-les avec un imperméable de détective ou une couverture et retirez un ou plusieurs objets. Les enfants doivent trouver de quel objet il s’agit. J’enquête dans la cuisine Sortez différents ustensiles ou accessoires de cuisine et montrez-les bien aux enfants. Bandez les yeux d’un enfant à tour de rôle, déposez un objet dans ses mains et demandez-lui de deviner de quel objet il s’agit seulement en le manipulant. Évidemment, vous pouvez faire ce jeu avec toutes sortes d’objets. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Bâtons de dynamite Emballez 5 rouleaux d’essuietout vides de papier d’emballage rouge. Placez-les l’un par-dessus l’autre en pyramide et enroulez du ruban électrique noir à quelques centimètres de chaque extrémité afin de les tenir ensemble. Collez des cure-pipes jaunes torsadés dans le haut de vos rouleaux qui représenteront des bâtons de dynamite. Fixez une petite minuterie de cuisine sur ceux-ci et réglez-la pour qu’elle sonne dans 25-30 secondes. Les enfants sont assis en cercle et ils font circuler les bâtons de dynamite. Dites-leur qu’ils doivent les passer à leur voisin délicatement pour ne pas provoquer une explosion. Lorsque la minuterie sonne, criez Boom! » très fort. Les enfants sursauteront quelque peu. Utilisez cette activité pour discuter des émotions telles que la peur et la surprise, mais aussi du stress avec les enfants. Lecteurs mystères Ouvrir fiche lecteur mystère Imprimez une fiche par famille. Ceux qui ont un membre de la famille qui aimerait venir participer à l’heure du conte et lire un livre pour votre groupe d’enfants pourront remplir la fiche et vous la retourner. Établissez un horaire selon les disponibilités des gens et, avant l’arrivée d’un lecteur mystère, lisez les indices à votre groupe. Donnez à vos petits détectives la chance de deviner qui viendra leur lire une histoire. Enquête Cachez un trésor dans le local. Dessinez un plan et indiquez l’endroit où se trouve le trésor sur le plan. Découpez le plan en cinq morceaux et cachez-les dans votre local. Demandez aux enfants de former des équipes et laissez-les partir à la recherche des morceaux de plan dans le local. Lorsque tous les morceaux ont été trouvés, reconstituez la carte et trouvez le trésor ensemble pour le partager! Devine ce que j’écris... Formez des équipes de deux enfants. À tour de rôle, l’enfant n° 1 trace avec son doigt une forme ou un dessin dans le dos de l’enfant n° 2 qui doit deviner de quoi il s’agit. Ensuite, les enfants changement simplement de place. J’enquête ma famille Ouvrir carnet famille Imprimez. Demandez aux enfants de questionner leurs parents afin de reconstituer leurs antécédents familiaux. Les parents devront inscrire les noms ou coller des photos aux endroits prévus. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES Empreintes de doigts à découvrir Avant l’arrivée des enfants, pressez votre doigt dans de la gouache blanche et faites des impressions sur du papier construction noir. Laissez sécher et déposez les papiers construction dans le fond d’un bac en plastique. Déposez une fine couche de farine ou de sucre à glacer sur les empreintes. Fournissez de petits pinceaux et laissez les enfants brosser la farine ou le sucre tout doucement à l’aide de ceux-ci de manière à découvrir les empreintes, comme de vrais détectives. Vous pourriez aussi fournir de petites loupes qu’ils aimeront utiliser pour observer les empreintes de plus près. Inspecteur insectes Partez à la recherche d’insectes à l’aide de loupes, de filets à papillons et de petites boites d’exploration. Vous pouvez aussi prendre un contenant en plastique et y percer des trous pour l’aération. Allez explorer les environs, les buissons, les pelouses, le sol... Attrapez des insectes avec les enfants et laissez-les les explorer dans le contenant. Mes empreintes Ouvrir modèle - Empreintes Prenez les empreintes des enfants à l’aide d’un tampon encreur lavable. Il suffit de presser chacun de leurs doigts dans l’encre et de l’apposer sur la feuille prévue à cet effet. Vous pouvez en profiter pour apprendre le nom des doigts aux enfants. ACTIVITÉS CULINAIRES Les sens d’un détective Invitez les enfants à utiliser leurs sens pour jouer aux détectives et reconnaitre certains aliments. Bien sûr, faites attention aux allergies. Vous pouvez, par exemple, faire gouter, toucher ou sentir différents aliments aux enfants alors qu’ils ont les yeux bandés. Par ailleurs, vous pouvez les inviter à écouter le son que font différents aliments. Pensez, entre autres, à un craquelin que vous cassez en 2, à des céréales Rice Krispies, à une pomme dans laquelle vous croquez, etc. Il est aussi possible de visuellement présenter des aliments de différentes façons afin de faire appel au sens de la vue des enfants. Sauront-ils, par exemple, différencier une pomme et une poire râpée? ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Des traces ici, des traces là Rassemblez quelques bottes et souliers ayant des semelles à relief. Pressez le dessous de chaque botte et chaque soulier dans de la gouache noire et ensuite sur des feuilles de mousse de différentes couleurs. Vous devrez imprimer chaque botte et chaque soulier plusieurs fois sur chaque couleur de mousse. Découpez le contour des différentes traces. Gardez une copie de chaque trace, et ce, pour chaque couleur de mousse. Cachez les autres traces ici et là dans la cour extérieure. Remettez une trace à chaque enfant. Ils doivent trouver les traces identiques. À vous de juger s’ils doivent chercher uniquement les traces de la même couleur ou non. Par ailleurs, les très jeunes enfants peuvent simplement ramasser des traces de la même couleur que celle que vous leur avez donnée. Tague détective Un enfant joue le rôle du détective. Il tente d’attraper les autres enfants. Lorsqu’il réussit à en attraper un, il lui fait des chatouilles. Ensuite, le jeu reprend et l’enfant attrapé devient le détective. Le détective dit… Variante du jeu Jean dit ». Vous donnez des consignes aux enfants, mais ils doivent les exécuter uniquement si vous dites Le détective dit… » au début de la phrase. Exemples d’actions Le détective dit respire bien. », Le détective dit étendez-vous par terre », Le détective dit lever les bras ». Associons les traces Mouillez légèrement le sable dans votre bac à sable avant de sortir avec les enfants. Rassemblez des bottes et des souliers ayant des semelles très différentes et de différentes grandeurs. Pressez chaque botte ou soulier dans le sable de manière à faire une empreinte. Les enfants regardent les empreintes et les comparent avec les semelles des bottes et souliers afin de les associer. J’observe bien Installez une table d’observation avec des objets qui touchent la vision loupe, jumelles, miroir, papier cellophane de couleurs différentes. Les enfants choisissent différents objets avec lesquels ils aimeraient observer les objets qui sont dans votre local. J’enquête dans mon quartier Partez à la découverte de votre quartier! Remettez une loupe à chaque enfant et laissez-les observer la nature, les clôtures et tout ce qui les intéresse autour d’eux. Mon enquête Repérez les enseignes publicitaires des commerces de votre ville, les panneaux de signalisation, etc. et organisez une enquête avec les enfants de votre groupe. Chaque enfant se promène avec sa loupe et vous leur donnez des indices sur les éléments à découvrir, en prenant soin de noter leurs observations et leurs mots d’enfant! ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Mon dossier de détective Ouvrir mon dossier de détective Imprimez sur du papier adhésif pour chaque enfant. Remettez à chacun une fiche cartonnée. Invitez-les à colorier les étiquettes. Par la suite, ils pourront les apposer sur leur fiche afin de créer un dossier qu’ils pourront utiliser lorsqu’ils joueront aux détectives. Mon petit Sherlock Ouvrir mon petit Sherlock à assembler Imprimez pour chaque enfant. Donnez à chacun un papier construction beige ou brun couleur peau que vous avez préalablement coupé en 2 alors qu’il était placé horizontalement devant vous. Invitez-les à colorier et à découper le collet du veston ainsi que la casquette de détective, les yeux, la main et la loupe. Dans le haut de leur papier construction, les enfants dessinent les cheveux de leur détective ou encore collent des morceaux de laine pour représenter ceux-ci. Ensuite, ils collent la casquette par-dessus. Le collet devra être apposé au bas de leur papier construction. Les 2 yeux doivent bien sûr être apposés sous les cheveux. Les enfants collent un morceau de papier cellophane au centre de leur loupe qu’ils fixeront par-dessus le plus gros œil. Pour compléter le tout, ils dessinent une bouche. Mes empreintes de doigts Ouvrir rapport d’empreintes Imprimez pour chaque enfant. Invitez les enfants à presser les doigts de chacune de leurs mains dans de la gouache un à un et ensuite à en faire l’empreinte dans la bonne case. Profitez-en pour nommer chaque doigt avec eux. La loupe de détective Ouvrir modèle - Loupe Imprimez pour chaque enfant. Utilisez un carton pour faire le manche et du papier acétate pour faire la vitre de la loupe. Les enfants pourront utiliser cette loupe pour jouer aux détectives. Jumelles Faites des jumelles avec deux rouleaux de papier hygiénique sur lesquels les enfants pourront dessiner ou, s’ils le préfèrent, coller des autocollants et formes en mousse pour les décorer. Ensuite, collez-les côte à côte. Faites deux petits trous de chaque côté et insérez-y une corde. Les enfants pourront porter leurs jumelles autour de leur cou. Mon chapeau de détective Ouvrir chapeau détective Imprimez pour chaque enfant. Ils colorient et décorent leur chapeau. Banderole d’étampes Procurez-vous plusieurs tampons encreurs de différentes couleurs et sortez toutes les formes d’étampes que vous avez pour permettre aux enfants de faire une gigantesque banderole remplie d’étampes colorées! Cadre-souvenir Photographiez chacun des enfants avec le style prisonnier » ou détective. Ensuite, avec du carton ou un modèle à imprimer, demandez aux enfants de fabriquer un cadre thématique dans lequel ils pourront insérer leur photo. Mes doigts impriment Utilisez des tampons encreurs lavables. Demandez aux enfants de reproduire des formes, des images ou simplement d’estampiller leurs doigts. Une empreinte de pouce pour la tête, une empreinte d’index pour le corps, quatre lignes de crayons pour les pattes, etc., et voilà un chat! Avis de recherche Offrez différentes couleurs de carton aux enfants. Ils choisissent un carton et doivent ensuite en faire une affiche représentant quelqu’un ou quelque chose que l’on recherche. Les affiches peuvent par la suite être installées sur les murs de votre service de garde pour les exposer aux parents. Cartes d’identité Ouvrir - Cartes identité Imprimez pour chaque enfant. Chacun doit préparer sa propre carte d’identité pour prouver qu’il est un détective. Lorsqu’ils ont terminé, il est possible d’ajouter leur photo et/ou de plastifier leur carte afin qu’ils puissent la conserver plus longtemps. BANQUE D’IMAGES À DESSINER Images à colorier – Détectives Ouvrir images à colorier – Détectives Imprimez pour chaque enfant. Différentes idées pour utiliser les images à colorier Coloriages identiques – Détectives Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre. Cartable coloriable-Détectives Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants. Dessin musical-Détectives Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. Casse-têtes maison-Détectives Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes. Coloriage créatif Ouvrir coloriage créatif – Les détectives Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dessiner ce qu’ils voient dans la loupe du détective. CHANSON ET COMPTINES Détective Ouvrir chanson - Détective Imprimez. Air Frère Jacques Détective bis Que cherches-tu? bis Je cherche des indices bis Et des empreintes! bis Détective bis Que fais-tu? bis J’ai trouvé une piste bis Pour mon enquête! bis ^{ObjetsCachés - Jeux gratuits - Games: Jouez gratuitement à des nouveaux jeux en ligne aujourd'hui. Visitez le site Fille; Conduite; Action; Objets Cachés. Objets} ^{Au total 28 870 parties jouées sur Où Est Charlie. Ce jeu flash, jouable en plein écran, est dans la catégorie des Jeux d’objets cachés. Description du jeu Retrouver où est Charlie gratuitement et en ligne grâce à ce jeu flash. Dans ce jeu vous devez donc retrouver un petit personnage, nommé Charlie, qui est habillé en rouge et en blanc avec un bonnet sur la tête. Comment jouer Se joue uniquement avec la sourie. Note de Où Est Charlie 647 votes et une moyenne de 2, 91 sur 5 Loading ...}

Les5 choux sont cachés et le terrier est ouvert. On ouvre la boite pour valider la réponse du groupe. Combien de lapins sont dans le terrier? 5 choux ont poussé dans le jardin: un pour chaque lapin. Le jardin, le terrier et les lapins. Les maquettes sont observées. On soulève la plaque pour valider la réponse du groupe. Les 5 choux sont visibles et le terrier est fermé. Les

^{CHASSES au TRÉSORUne activité idéale pour petits et avec le code jeuxetcompagnie Il ne fait pas beau dehors aujourd’hui ? Pourquoi ne pas créer une chasse au trésor pour vos enfants retrouvez mon guide pour créer une chasse au trésor. C’est une façon amusante de les faire bouger et réfléchir. Essayez une chasse au trésor classique, créez des indices de sorte qu’un indice renvoie vers un autre indice et ainsi de suite jusqu’à découvrir le fabuleux trésor des jouets ou un festin. Définissez quelques règles à l’avance comme ne pas aller dans tel endroit ou lire les indices chacun son tour et donnez le premier indice aux joueurs pour qu’ils aillent explorer votre maison ! Et si vous ne savez pas où cacher vos indices, voici une liste d’idées de cachettes pour chasse au trésor. Faites de votre chasse au trésor une séance d’entraînement pour le cerveau avec des indices qui nécessitent une certaine réflexion. Une version pour les jeunes enfants peut être créée avec des images que vous dessinez ou imprimez à partir de votre ordinateur. Voici quelques idées de cachettes pour chasse au trésor ! Découvrez aussi mes chasses au trésor et autres jeux clef en main à télécharger et à imprimer ! De nombreux thèmes sont disponibles ! Voici une liste d’idées de cachettes pour chasse au trésor intérieure. Vous pouvez également utiliser ces idées comme source d’inspiration pour votre propre liste. Et puisque votre maison ou votre appartement peut avoir plus d’un de ces objets, les enfants devront peut-être chercher à plus d’un endroit avant de trouver l’indice suivant plusieurs plantes par exemple. Cela rend le jeu plus long, leur donne plus d’exercice et ajoute à l’amusement. TABLE j’ai quatre pieds, mais je ne marche pas. Je suis utile quand il est temps de manger. CHAISE mes quatre pattes servent à vous reposer. RÉVEIL mon travail consiste à mettre fin au sommeil. MICRO-ONDES pour la cuisson rapide, je suis top. ORDINATEUR je peux vous emmener dans des endroits que vous n’avez jamais vus, mais vous devez d’abord taper votre mot de passe sur mon écran. Ou Avec moi, on peut jouer ou travailler. J’ai un écran et une souris. LAVE-VAISSELLE on me rempli et on me vide. Avoir un assistant comme moi est utile dans la cuisine. DOUCHE Je pleus sur toi quand tu as besoin d’un nettoyage. Je ressemble beaucoup à mon ami la baignoire. RÉFRIGÉRATEUR je rends possible d’avoir de la nourriture fraîche. Tout le monde est d’accord pour dire que je suis quelqu’un de froid. Ou derrière une porte où il fait froid même en plein été. TÉLÉVISION la boîte à images. AQUARIUM près de la maison des poissons. CUISINIÈRE je ne me mets jamais en colère mais je deviens chaud. Je suis l’endroit parfait pour une poêle. SÈCHE-LINGE c’est mon boulot de faire sécher tous tes vêtements. Ce que je fais en faisant un peu de bruit. PORTE D’ENTRÉE j’ai une poignée et aussi un verrou. Les visiteurs peuvent me frapper. LAVE-LINGE je prends tes vêtements pour un tour de vitesse. Mais d’abord je les mouille. COUSSIN je suis rempli de plumes ou de mousse. Dormir sans moi peut être assez dur. PORTE-MANTEAU je suis utile pour poser vos manteaux. RADIATEUR quand il fait chaud je suis froid, et quand il fait froid je suis chaud. LAMPE allumez-moi pour voir la nuit. BUREAU j’ai des tiroirs et aussi un plan de travail. Je suis très utile pour les devoirs ! GRILLE-PAIN nourrissez-moi avec une tranche de pain et je vais la recracher toute croustillante. MIROIR je ne suis pas un selfie, mais je montre des visages. On me trouve dans les salles de bains et ailleurs. BALAI je suis poilu et les sorcières me font voler ! PAPIER TOILETTE je suis en papier, mais je ne sers pas vraiment à écrire des lettres à vos amoureuses. L’endroit où ça sent mauvais parfois me convient beaucoup mieux ! HORLOGE / PENDULE mes aiguilles donnent le temps. SERVIETTE plus je sèche, plus je deviens humide. Je peux aussi être utilisée pour absorber la sueur. DICTIONNAIRE je connais tous les mots. Utilisez-moi pour faire grandir votre vocabulaire. BOUGIE jeune, je suis grande, et vieille, je suis petite, mais tout au long de ma vie, je conserve mon éclat. Je m’éveille la nuit jusqu’au matin, et parfois d’un souffle, je m’éteins. Idées de cachettes pour chasse au trésor extérieure Voici une liste d’idées de cachettes pour chasse au trésor extérieure. Vous pouvez également utiliser ces idées comme source d’inspiration pour votre propre liste. Et puisque votre jardin peut avoir plus d’un de ces objets, les enfants devront peut-être chercher à plus d’un endroit avant de trouver l’indice suivant plusieurs pommiers par exemple. Cela rend le jeu plus long, leur donne plus d’exercice et ajoute à l’amusement. PAILLASSON je suis un ami pour les parents qui aiment les choses soignées. Ils aiment vraiment quand vous vous essuyez les pieds sur moi. Ou les chaussures aiment me piétiner ! CLÔTURE je fournis la vie privée. Si vous avez de mauvais voisins, vous avez encore plus besoin de moi. FLEUR tout le monde m’aime. Je suis jolie et je sens bon. Regardez vers le bas pour me trouver ! VÉLO Il faut pédaler pour me faire avancer. On peut monter sur ma selle ! PNEU DE VOITURE je suis comme des baskets, mais pour une voiture. Je l’aide à courir très vite et très loin. LAMPE SOLAIRE en journée, je stocke la lumière du soleil. La nuit, je brille quand la journée est finie. CABANON DE JARDIN je suis un peu comme une petite maison, mais personne ne vit en moi. Les outils et la tondeuse sont les seules choses que vous y trouverez. POUBELLE certaines personnes pensent que je suis méchant et beurk, mais je suis utile pour les déchets ! BOITE AUX LETTRES je suis tous les jours remplie de nouvelles par une personne en vélo. TUYAU D’ARROSAGE je suis le serpent qui crache de l’eau sur les plantes du jardin. ROBINET c’est sur moi qu’on branche le serpent qui crache de l’eau sur les plantes. NICHOIR pour les beaux amis à plumes, je suis un vrai régal. TABLE j’ai quatre pieds, mais je ne marche pas. Je suis utile quand il est temps de manger. CHAISE mes quatre pattes servent à vous reposer. TRAMPOLINE sautez sur mon dos pour aller toujours plus haut ! POT DE FLEUR un objet qui garde les fleurs en captivité. SAPIN je n’ai pas de feuilles mais des aiguilles. Le Père Noël dépose des cadeaux à mes pieds. ARBRE mes nombreux bras plaisent aux oiseaux et aux écureuils. BARBECUE je fais beaucoup de fumée en été. Je fais de la nourriture délicieuse que vous aimerez beaucoup dans vos sandwiches. Ou sous un objet qui devient brûlant à l’heure du déjeuner. TROTTOIR les dessins à la craie me vont bien ! Ne marchez pas sur la route. Marchez sur moi ! ARROSOIR on m’utilise dans le jardin. J’ai des petits trous. On me remplit d’eau. BROUETTE avec mon unique roue, je rends votre travail un peu moins dur. NAIN DE JARDIN je décore les jardins avec mon chapeau pointu et ma longue barbe blanche. MANGEOIRE À OISEAUX remplissez-moi de graines et accrochez-moi haut. HAMAC je suis un endroit confortable sans aucun doute, bien que cela puisse être difficile d’entrer et de sortir. LAMPE DE POCHE vous n’avez pas vraiment besoin de moi pendant la journée. Mais la nuit, je suis allumée pour vous montrer le chemin. Ou je fonctionne avec des piles pour vous montrer le chemin ! Idées de cachettes pour chasse au trésor dans un parc local Voici une liste d’idées de cachettes pour chasse au trésor dans un parc local. Cela peut être sympathique de profiter d’une de vos sorties au parc local de votre ville pour organiser une chasse au trésor pour vos enfants, alors voici quelques idées de lieux et d’objets que vous pouvez généralement trouver dans ce genre d’endroit. Pensez aussi que plusieurs des idées données ci-dessus peuvent aussi fonctionner, et vous pouvez amener des objets avec vous ! BANC généralement long, vos parents s’y reposent pendant que vous jouez ! TOBOGGAN je peux être dans une cour d’école, dans un parc ou à la piscine. Parfois, les enfants ont peur de monter sur moi parce qu’il peuvent glisser jusqu’en bas. ÉTANG c’est en moi que se cachent les grenouilles et les poissons. ARBRE un grand bonhomme qui cache les nids d’oiseaux. TABLE DE PIQUE-NIQUE je suis souvent en bois avec des bancs accrochés à moi. BALANÇOIRE avec moi, vous pouvez vous approcher des nuages. POUBELLE on me trouve souvent dans les cuisines. Je ne sens pas très bon. On me remplit d’ordures. PARASOL vous pouvez m’emmener partout pour vous protéger du soleil. PORTAIL ouvert ou fermé, je laisse passer les gens ! COUVERTURE je peux être polaire, chauffante ou cartonnée ! GLACIÈRE je garde vos aliments au frais ! PIERRE un objet qui n’est ni une feuille, ni un ciseau. Mais bien capable de casser ce dernier. Interactions du lecteur}

1mars 2020 - Jeu d'observation à imprimer qui consiste à trouver des objets cachés dans une grande image.

^{Cherche et Trouve Glénat BD Collection Mad Fabrik Date de publication 2012-06-20 Téléchargement DRM Adobe 🛈 Prix papier 10,95 € Économisez 2,96€ -27% Téléchargement immédiat Dès validation de votre commande Ce livre est protégé contre la rediffusion à la demande de l'éditeur DRM. La solution LCP apporte un accès simplifié au livre une clé d'activation associée à votre compte client permet d'ouvrir immédiatement votre livre numérique. Les livres numériques distribués avec la solution LCP peuvent être lus sur Le logiciel Thorium Reader pour PC/Mac/Linux Les applications compatibles LCP Lis-a pour iOS et Android, Lea Reader pour Android , Aldiko Next pour IOS et Android La liseuse Bookeen DIVA et Vivlio Ce livre est protégé contre la rediffusion à la demande de l'éditeur DRM. La solution Adobe consiste à associer un fichier à un identifiant personnel Adobe ID. Une fois votre appareil de lecture activé avec cet identifiant, vous pouvez ouvrir le livre avec une application compatible. Les livres numériques distribués avec la solution Adobe peuvent être lus sur Le logiciel Adobe Digital Editions pour PC/Mac Les applications Adobe Digital Editions pour iOS et Android et PocketBook pour iOS et Android Les liseuses Bookeen, Kobo, Vivlio, Sony, PocketBook Description du livre Des heures d'amusement en perspective pour qui parviendra à repérer les personnages de Kid Paddle et les objets malicieusement cachés dans ces délirantes mises en scène illustrées où grouillent des blorks en folie. À propos Caractéristiques détaillées - droits Nombre pages imprimables 0 Taille du fichier 33474 Ko Suggestions personnalisées}

Jeuxd’observation comme le jeu de cherche et trouve. Atelier prélecture . Livres sur les enquêteurs connus (comme l’inspecteur Gadget). Livres d’histoire dans lesquels il y a des enquêtes. Livres dans lesquels il faut trouver des objets cachés dans les pages (« I spy »). Atelier préécriture . Des jeux de cherche et trouve. Actualité Insolite Vous allez enfin réussir à trouver Charlie. Randy Olson, un étudiant en informaticien dont les livres-jeux "Où est Charlie?" ont visiblement marqué l'enfance, a calculé comment trouver le fameux personnage en 10 secondes. Si vous ne connaissez pas cette série de livres de Martin Handford pour petits et grands enfants, le principe est simple il s'agit de trouver, sur une double page noire de monde, le personnage à lunettes portant un jean bleu, un pull rayé rouge et blanc et un bonnet. Randy Olson, qui en avait marre de se fatiguer les yeux, a répertorié tous les endroits où se trouvait Charlie sur les images des 7 livres originaux. Là où Charlie ne va jamaisIl a trouvé 68 cachettes, qu'il a représentées par des points sur une carte. On notera au passage que d'après ses recherches, Charlie n'apparaît presque jamais dans le coin en haut à gauche "parce qu'il y avait toujours une carte postale de Charlie à cet endroit". Pas la peine non plus de chercher Charlie sur les bords, ni en bas de la page de droite. Vous cherchez Charlie? Il est ici. En version américaine, Charlie s'appelle Waldo Crédit Randall S. OlsonOffre limitée. 2 mois pour 1€ sans engagement Ensuite, l'informaticien a rentré ces données dans un logiciel qui a calculé les différents chemins à balayer du regard pour trouver Charlie le plus rapidement possible. D'après sa méthode, il faut tout juste 10 secondes, explique-t-il sur son site. Bonjour Charlie, adieu magieBien sûr, cette technique met fin à des années de frustration liée au temps perdu à essayer de trouver ce satané Charlie. Mais elle enlève l'intérêt des livres, qui ne réside pas dans le fait de trouver Charlie, mais bien de le chercher! Sachez enfin, si vous êtes amenés à voyager, que Charlie ne s'appelle pas toujours Charlie. Dans sa version originale britannique, il faut trouver "Where's Wally". Le passionné du cache-cache devient Waldo aux Etats-Unis et au Canada, Walter en Allemagne et Van Lang au Vietnam. Les plus lus OpinionsLa chronique de Vincent PonsVincent Pons, avec Boris ValléeLa chronique de Marion Van RenterghemPar Marion Van RenterghemLa chronique de Sylvain FortPar Sylvain FortLa chronique du Pr Gilles PialouxPar le Pr Gilles Pialoux

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